听到赵正义这么说，方言还是有些激动和诧异的。
为了验证他问道：
“你记性真这么好？”
“那你说说，我那天的原话是什么？”
赵正义想都没想就说道：
“您说玫瑰花是解郁圣药，也是急脾气的灭火器，唐老师这情况要加刚才那些中药，以疏肝理气，强心安神。”
小老弟这时候也惊讶的对着方言说道：
“哥，当时你好像还真是那么说的。”
唐老师此刻也难以置信的点了点头：
“没……没错，我记得也是。”
“那您记住没？”赵正义这时候对着唐老师问道。
唐老师一怔，发现自己居然没记全。
原来自己的记忆力还不如一个小孩子？
这时候方言到没空理会唐老师了，他对着赵正义问道：
“正义，那你还记得，我给你说的望诊是怎么一回事吗？”
赵正义想了想，然后说：
“您当时说，望诊就是咱们中医看这个病人的神情，脸色形体，还有整个人的状态，如果在病人配合的情况下，我们可以看到他的舌苔和舌下根据不同的人体状态就能判断出这个患者到底是什么情况，当时您还说唐老师一说话就夹枪带棒，一看就是肝上……”
“这个可以不用说。”方言无语，赶忙打断道。
然后他摸了摸赵正义小朋友的头，对着他说道：
“好，很好，咱们回家去。”
说完转过头，对着唐老师说道：
“唐老师，您记一下，九克菊花，三枚大枣，三克百合，三克橘络。”
唐老师这才反应过来，连连点头：
“哦哦，好好！”
说完这些后，方言就带着赵正义赵明珠两个小朋友，一起出了幼儿园往家的方向走去。
路上的时候，方言又向赵正义验证了一下他记忆的内容。
这次验证是昨天方言半个小时内教他的那些。
比如诊脉的三部九候论，现代的中医诊脉寸关尺手法。
赵正义都能够完美地将其复述出来。
并且这孩子还告诉方言，自己昨晚给人摸脉的理解。
家里不同年龄阶段的人摸到的脉象，那种细微的差别，他已经可以分辨出来。
要知道方言也就教了他一遍，其他什么细节全部都没教，他自己一个人，昨晚看电视的时候，这个人摸摸那个人摸摸，居然就悟出里面的不同了。
一般来说初学者刚摸脉的时候很难区分脉象。
大部分初学者摸脉，只是摸出个跳动来。
至于跳动有什么不同，记住一个的特征后，到了下一个又给忘了。
所以诊脉需要不断的练习，才能分辨出各种脉象细微的差别。
但是这小子居然自己摸索就一晚上时间，靠着自己教给他的基础理论，就能分辨出不同脉象了。
这小子，有点意思哈。
要不是自己系统没响，方言都差点认为是自己系统触发在他身上了。
“哥，我看正义好像挺有天赋的呀。”这时候一旁的小老弟，对着方言说出了他的感觉。
方言看了一眼牵着自己手的赵正义，说道：
“目前看来记忆力确实不错。”
“就是不知道接下来表现会怎么样。”
听到这话后的赵正义小朋友抬起头对着方言问：
“师父今天咱们学什么？”
方言想了想，然后说：